მეცხრე დღის რეფრექსია

    ვიმუშავეთ ბლოგის დიზაინზე
    გავაკეთეთ  პორტფოლიოს პრეზენტაცია პრეზენტაცია

მერვე დღის რეფლექსია

       ინტელის     ჩეკლისტით   გადავათვალიერეთ პორთფოლიო, დავალაგეთ . ავტვირთეთ ბლოგზე.
          ობიექტები   დავდეთ   სლაიდზე

პორტფოლიოს პრეზენტაცია

  პ   ო   რ ტ  ფ  ო  ლ ი  ო 

მეშვიდე დღის რეფლექსია

   დატვირტული დღე იყო
                    გავეცანით ფასილიტაციის ნიმუშებს,მივიღეთ დავალება მსგავსი შევქმნათ ჩვენი პროექტისთვის
                    დიფერენცირებული სწავლების კითხვარი შევავსეთ
                   ვაგრძელებთ   გეგმის  შაბლონზე მუშაობას
                  ვისწავლეთ ბმულის განთავსება ბლოგზე

სასწავლო პროცედურები

ჩემი პროექტის მსვლელობა

მეექვსე დღის რეფლექსია

    ბლოგზე  დიაგრამების ატვირთვის  პრობლემები გავარკვიეთ:   გავიხსენეთ ფორმატის  შეცვლა.
         გავეცანით   intelis   შეფასების რუბრიკებს.  ვიმუშავეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის  შეფასებაზე
        ვისწავლეთ ვირტუალური ჯგუფიში   gmail ში ინფორმაციის გაზიარება.

კვლევები და შედეგები

მეხუთე დღის რეფლექსია

  დავიწყეთ  მესამე მოდული.  დავამთავრეთ   პორტფოლიოს პრეზენტაცია.  გავეცანით ინტერნეტში  საავტორო  უფლებებს.
    ავტვირთეთ ბლოგზე პრეზენტაციები.

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი

პორტფოლიოს პრეზენტაცია

მეოთხე დღის რეფლექსია

  დატვირთული იყო დღევანდელი დღე:
                   გავეცანით სახელმძღვანელოში შესაბამის მასალებს და მოვიფიქრეთ ,ბლოგზე დავდეთ   მიმართულების მიმცემი კითხვები, დავაკომენტარეთ, გეგმის შაბლონში შევავსეთ შეფასების დროის ჩარჩო.  დავიწყეთ პორთფოლიოს პრეზენტაციის შევსება
        მადლობა ქალბატონ ლალის.
         

მიმართულებოს მიმცემი საკვამძო კითხვები

ზოგადი კითხვები:
             
რა  როლი  აქვს ქიმიას  ადამიანის ჰიგიენაში?

თემატური კითხვები:
               
                    რატომ უნდა ვიცოდეთ საპნის შემადგენლობა და თვისებები?
                   როგორ  შეგვიძლია შევცვალოთ  მისი თვისებები?
                  რა იცით ცხიმზე როგორც პროდუქტზე  და ნედლეულზე?

შინაარსობრივი კითხვები:
             რას ეწოდება ზედაპირულად აქტიური ნივთიერებები?
            ორგანულ ნაერთთა რომელ კლასს   მიეკუთვნება  საპონი?  ცხიმი?
            როგორია გასაპნის რეაქციის მექანიზმი?
              რა   გავლენას  ახდენს  წყლის სიხისტე  გამრეცხ საშუალებებზე?
         
         
         

მესამე დღის რეფლექსია

  ვაგრძელებ პროექტზე მუშაობას:  შევავსე გეგმის შაბლონი , გამოვიყენე  ესგ  და 21-ე საუკუ ნის   უნარ-ჩვევები. დავამთავრე ბროშურის შევსება.
   

ჩემი პროექტის სასწავლო მიზნები

  მოსწავლეები შესძლებენ:

     მოიძიონ   ინფორმაცია  გამრეცხი საშუალებების შესახებ . მათი სარგებლობა  და ზიანი
       ჩაატარონ ექსპერიმენტი:    1.  საპნის თვისებების გამოკვლევა
                                                        2.საპნის მიღება ლაბორატორიაში
         წარმოადგინონ  ჩატარებული სამუშაოს ვიდეო მასალა
  იმსჯელონ ცხიმების გასაპვნის რეაქციაზე და  დაახასიათონ ორგანული მარილები,
შექცევადი რეაქციები
 

     მონაცემები   შეაფასონ   და მოამზადებენ პრეზენტაცია  საინფორმაციო  ბიულეტენს უსაფრთხო და ჯასაღი ცხოვრების დროს რომელი და როგორი საპონი გამოვიყენოთ
           




   

       
         
     
   
   
           

პირველი მოდულის რეფლექსია

  ამ მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით  დამაფიქრა ჩემს როლზე  საასწავლო ღონისძიებების  დაგეგმვაში . ვფიქრობ, რომ მოსწავლის წარმატება დამოკიდებულია მასწავლებლის სწორ ქმედებებზე. მოსწავლეს უნდა შეეძლოს თეორიული ცოდნის გამოყენება ყოფა-ცხოვრებაში,ამაში დაგვეხმარება პროექტებით სწავლება

მეორე დღის რეფლექსია

    დღეს  მოვახდინეთ იდეების გენერაცია.მივიღე რეკომენდაციები. ვიმუშავეთ ბლოგზე- დავდეთ  ახალი პოსტები.მოვამზადეთ პუბლიკაცია პროექტის დავიწე ბროშურის შექმნა

ჩემი პროექტის იდეა

    ყველას გვსმენია,რომ სარეცხი საპონი უნივერსალური დასაბანი  საშუალებაა  ტანის,  სახის და  თმისთვისაც  კი. მართლა ჯობია სახის დასაბან საპონს სარეცხი საპონი?  როგორ   და რომელი საპნით დავიბანოთ?

    უსაფრთხო და ჯანსაღი ცხოვრების  წესის დამკვიდრებისათვის საჭიროა ვიცოდეთ გამრეცხი საშუალებების შემადგენილობა და  თვისებები. ამისათვის  მოსწავლეები  მოიძიებენ ინფორმაციას და გამოიკვლევენ საპნის ქიმიურ შედგენილობას და თვისებებს.

ჩაატარებენ ექსპერიმენტს:   1.  ორიგინალური საკუთრი საპნის მიღება 
                                                    2. გამრეცხი თვისებების შემოწმება      

        

იმსეჯებენ და შეაფასებენ გასაპვის რეაქციაზე და მის პროდუქტზე.

  მიღებული მონაცემებით მოამზადებენ  საინფორმაციო ბიულეტენს .

                    

პირველი დღის რეფლექსია

        გავეცანი ტრენინგის მოდულს. ვისწავლი პროექტებით სწავლებას, ამისათვის გამოვიყენებ intelis  სახელმძღვანელოს.
       მივიღე  დავალება: პროექტის  თემა და იდეა შევარჩიოთ